Ноя 202013
 

Уважаемые родители! Напоминаем Вам, что у каждого ребёнка должен быть фликер, в целях безопасного передвижения в тёмное время суток. 

 

 

Фликеры это световозвращающие элементы, которые отражаются в свете фар автомобиля и позволяют водителю увидеть пешехода (велосипедиста) в темное время суток. В дословном переводе с англ. языка означает «мерцание, колеблющийся свет, вспышка». Фликер состоит из специального световозвращающего материала, нанесенного на текстильную и пластиковую поверхность. Световой поток возвращается к его источнику при помощи микропризм, из которых состоит фликер. Качественный фликер должен быть заметен в свете фар на расстоянии до 400 метров.

 

Ребята, соблюдайте правила дорожного движения!

 1.      Ходите по тротуару, придерживаясь правой стороны.

2.      Переходя улицу, убедитесь в безопасности!

3.      Переходите улицу в местах, обозначенных информационно-указательными знаками «Пешеходный переход» или специальной разметкой, а где их нет – на перекрестках по линии тротуаров.

4.      На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика, убедившись, что выход на проезжую часть дороги безопасен.

5.      При отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода или перекрестка переходите дорогу по кратчайшей траектории в тех местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

6.      Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

7.      Стоящий на остановке автобус или троллейбус обходите только в разрешенных для перехода местах, соблюдая при этом осторожность. Обходить транспорт спереди или сзади опасно!

8.      Не устраивайте игр вблизи дорог. Не катайтесь на коньках, лыжах и санках рядом с проезжей частью.

9.      Не цепляйтесь за проходящие автомобили – это опасно для жизни!

10.Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается ребятам старше 14 лет, которые изучила правила дорожного движения.

 

Памятка для родителей  «На дороге дети — мы за них в ответе!»

Причиной большинства дорожно-транспортных происшествий с участием детей явилось поведение, которое, можно отнести к категории рискованного. Это переход через проезжую часть в неустановленном месте, неподчинение сигналам светофора, неожиданный выход ребенка из-за транспортного средства или других объектов, ограничивающих обзорность водителю, а также происшествия с участием детей, которые находились на проезжей части дороги без сопровождения взрослых.

Почти все наезды на детей происходят вне пешеходных переходов. Это говорит о том, что по-прежнему остается актуальной проблема воспитания у ребят навыков безопасного поведения на улице.

Расследование ДТП показывает, что в большинстве случаев дети в автоаварии попадают из-за слабых знаний Правил дорожного движения, недисциплинированности, а также отсутствием должного контроля со стороны родителей, педагогов.

Многих происшествий можно было бы избежать, если бы ребята были более внимательными при переходе проезжей части.

Чтобы обезопасить себя и ребёнка при переходе проезжей части дороги, необходимо выполнять следующие несложные правила:

—    переходить дорогу только в предназначенных местах;

—    начинать переход только на зеленый сигнал светофора;

—    не выходить на проезжую часть из-за препятствий, ограничивающих обзор для Вас и водителей, в том числе из-за стоящих на остановке автобусов, троллейбусов, трамваев;

—    помогать переходить улицу несовершеннолетним, людям престарелого возраста и инвалидам.

Ноя 202013
 

Ежегодно каждый  третий четверг ноября  по инициативе Международного  союза борьбы с раком во всех странах отмечается Всемирный  день некурения

План  мероприятий  ГУО  «Средняя  школа  №1  г  Сенно  им.  З.И.  Азгура»

в  рамках  информационно-пропагандистской  акции

«Антитабак»

18-30 ноября 2013 г.

 

№ п/п

Мероприятие

Участники

Сроки проведения

Ответственный

1

Информационная  кампания  «Антитабак».

1-11  классы

18-30  ноября

Булыня А.Л.

2

«Здоровый  образ  жизни». Тематическая  выставка  литературы  в  школьной  библиотеке.

1-11  классы

18-30  ноября

Артюхова Л.М.

3

«Урок  здоровья».  Тематический  классный  час.

1-11  классы

18-30  ноября

классные  руководители

4

Проведение  подвижных  перемен.

1-11  классы

18-30  ноября

классные  руководители

5

«Я  выбираю  здоровье».  Урок  общения. 

7-е  классы

18 ноября

Павловская М.С.

6

«В  будущее  без  сигарет!» Работа  информационно-пропагандистской  группы  из  числа  учащихся.

1-11  классы

21  ноября

Шевченко Т.В.

7

«Антитабак».  Дискотека.

8-11  классы

23  ноября

Шевченко Т.В.

8

«Мы выбираем  жизнь  без  сигарет». Работа  творческой  мастерской  по  выпуску   тематических информационных  продуктов.

актив  ДОО

23  ноября, 11.00

30  ноября,11.00,

Булыня А.Л.

9

«Меняем  сигарету  на  конфету».  Пропагандистская  акция.

8-11  классы

25-27 ноября

ПО  «Юность»  ОО  «БРСМ», Булыня А.Л.

10

«Я  выбираю  здоровье».  Урок  общения. 

6-е  классы

27  ноября

Павловская М.С.

11

«Антитабак».  Турнир  интеллектуальных  игр.

5-7-е классы

30  ноября, 11.00

Авраменко С.Л., классные  руководители

12

«В  здоровом  теле – здоровый  дух!». Спортивные  соревнования.

2-4  классы

30  ноября, 10.00

Любочко  И.А.,

Михасёва А.С.

13

«Я  выбираю  здоровье».  Урок  общения. 

5  класс

30  ноября, 10.00

Павловская М.С.

14

Выпуск  информационного  бюллетеня  по  итогам  акции.

30  ноября

Шевченко Т.В.

Ноя 202013
 

 

Очень скоро наступят новогодние праздники, а это значит, что уже сейчас  нужно задуматься  о том, как будет украшена школа и  ваша квартира. Запах свежесрубленной  ели несёт не только праздничное настроение, но и понимание того, что  на одно дерево в лесу стало меньше. Согласитесь, что это уже не совсем праздник. В целях пропаганды бережного отношения к окружающей  среде, популяризации искусства  новогодней аранжировки с 18 по 30 ноября  2013 года в школе проходит культурно-экологическая акция «Сбережём зелёную  ель». Приглашаем всех учащихся школы принять самое активное  участие в мероприятиях акции.

План  мероприятий  ГУО  «Средняя  школа  №1  г  Сенно  им.  З.И.  Азгура»

в  рамках  школьного  этапа 

областной  культурно-экологической  акции 

«Сбережём  зелёную  ель»

18-30 ноября 2013 г.

 

№ п/п

Мероприятие

Участники

Сроки проведения

Ответственный

1

Информационная  кампания  «Сбережём  зелёную  ель».

1-11  классы

18-30  ноября

Булыня А.Л.

2

«Зелёная  красавица». Выставка  рисунков (формат А-4,  5  шт. от  класса)

1-4  классы

до  23  ноября

классные  руководители

3

«Ёлку  можно  не  рубить». Конкурс-выставка  информационных  буклетов  с  практическими  советами    по  современному  дизайну  школ, квартир  к  новогоднему  празднику. (формат А-4, 1  от  класса).

5-8  классы

до  28  ноября

классные  руководители

4

«Ёлку  можно  не  рубить». Конкурс-выставка  листовок  с  практическими  советами    по  современному  дизайну  школ, квартир  к  новогоднему  празднику (формат А-4, 1  от  класса).

9-11  классы

до  28  ноября

классные  руководители

5

«Ёлочка-красавица». Конкурс-выставка   «елей»  из  разнообразного  природного  материала  с  использованием  новогодних  аксессуаров. (приветствуется  минимальное  использование  природного  материала,  высота  —  до  50  см.,  1  шт.  от  класса).

1-11  классы

до  28  ноября

классные  руководители

Ноя 192013
 

Информационные технологии в школе

В конце XX века человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриального или информационного. Возможности информационных технологий для человека становятся безграничными, способствуют эффективному решению профессиональных, экономических, а также многих других проблем. Грамотно, профессионально распорядиться сегодняшними техническими и информационными возможностями способны те, кто обладает необходимыми знаниями, позволяющими сориентироваться в новом информационном пространстве.

В нашу жизнь стремительно ворвались информационные образовательные технологии. Наибольшую актуальность вопрос о роли современных информационных технологий получил в связи с внедрением в практику учебно-воспитательного процесса компьютеров, объединенных как в локальные сети, так и имеющих выход в глобальную сеть.

Применение информационных технологий в процессе обучения в начальной школе дает возможность активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся.

Информационные технологии дают возможность не только изменить формы и методы учебной работы, но и существенным образом трансформировать и обогатить образовательные парадигмы. Изменению подвергаются даже такие фундаментальные навыки, прививаемые начальной школой, как умение читать и писать.

Новая  грамотность предполагает овладение умением ориентироваться в информационных потоках, в среде мультимедиа, создавать гипермедиа объекты. Современный человек еще в школе должен научиться читать и писать применительно к мировому информационному пространству. Continue reading »

Ноя 122013
 

Умение налаживать правильные отношения с людьми закладывается еще в детстве, поэтому перед родителями стоит очень важная задача: преподнести малышу науку общения, научить сына или дочку дружить с другими детьми.
Порой ребенок жалуется, что в детском саду (в школе, на площадке во дворе) с ним никто не хочет дружить. Ни в коем случае не отмахивайтесь, не говорите что-то вроде «Не хотят — и не надо!» или «Зачем тебе эти друзья? Ведь у тебя есть мы: мама, папа, бабушка».

У ребенка обязательно должны быть друзья, собственный круг общения. А вы можете помочь наладить отношения с другими детьми. Если ваш малыш очень застенчивый, подойдите вместе с ним к ребятишкам и помогите познакомиться, организуйте общую игру. Обычно помощь взрослых на этом и заканчивается: дети по природе своей существа общительные, поэтому, познакомившись, они легко найдут занятие по душе.
По вечерам, обсуждая с ребенком, как прошел его день, обязательно задайте несколько вопросов об одноклассниках или. Зная, как складываются отношения в детском коллективе, вы сможете помочь советом, подсказать нужное решение. Обязательно рассказывайте о своем детстве: о друзьях, о том, какие игры вы любили, даже о детских ссорах. Ведь дети многому учатся именно на примере родителей, поэтому такие «уроки дружбы» будут для них очень полезны.
Поощряйте стремление ребенка приглашать в гости других детей, пусть это станет традицией. Празднование детского дня рождения, совместные прогулки и просто встречи без какого-либо повода обязательно принесут свои плоды: общение со сверстниками перерастет в дружбу, а сын или дочка усвоит правила дружеских отношений.
Если ребенок берет в детский сад или в школу лишние конфетки или игрушки, чтобы поделиться с детками, не запрещайте. И похвалите, когда он в чем-то поможет товарищу.
Важно, чтобы ребенок видел, как общаются взрослые. Если к вам приходят гости (конечно, если это только по хорошему  поводу), не отправляйте малыша в детскую! Разрешите ему принять участие во взрослой беседе или тихо поиграть рядышком с вами — он в это время сможет научиться многому и многое перенять от вас.

 

Ноя 122013
 

Ребенок и компьютер.

Как всем хорошо известно, современная жизнь практически невозможна без компьютера.

Некоторые родители не против частого времяпровождения детей за компьютерными играми, но не поддерживают это увлечение материально. Другая часть людей постоянно даёт своим детям деньги на различные интернет-карточки, диски, программы и к тому же может дать хороший совет в этой области. Также бывают родители, категорически запрещающие своему ребёнку проводить свободное время за компьютером. И ещё один тип. Люди этого типа позволяют детям сидеть за компьютером, но внутри они сильно переживают за сына или дочь. Ведь сидение за компьютером наносит ущерб здоровью ребёнка, он начинает мало общаться со сверстниками, что медленно ведёт к отупению.

Кто же прав? Попробуем разобраться.

Польза компьютера.

Предубеждений, касающихся компьютера, существует несколько. Одно из них следующее: частое пребывание в виртуальном мире наносит вред эмоциональному и интеллектуальному развитию. Ребёнок становится рабом сети Интернет, то есть он теряет интерес к саморазвитию, ручному труду и самостоятельному мышлению.

Но при всём этом компьютер всё-таки имеет немалое количество плюсов, значительно облегчающих человеческую жизнь. Помощь в выборе увлечения, различные обучающие программы, возможность получить любую информацию и т. д. — всё это помогает вашему ребёнку.

Конечно, ребёнок может случайно (а может, и нет) попасть на сайты, от которых вам бы хотелось его уберечь. Это может быть и сообщество националистической организации, и секта — всё, что угодно. Но ведь с этим можно столкнуться и в реальности. Наверное, тут противопоставить можно только интерес к жизни ребёнка и ваши с ним доверительные отношения.

Второе предубеждение заключается в том, что из-за компьютера ребёнок перестаёт общаться со сверстниками в реальности, ведь виртуальный мир кажется ему гораздо более интересной. Но это является заблуждением.

Если ваш ребёнок мало общается с одноклассниками, компьютер в этом не виноват. Наоборот, когда ребёнок необщителен, он проводит много времени, сидя за компьютером. И, благодаря такому времяпровождению, он может найти новых друзей со схожими вкусами и интересами.

Многие люди не одобряют компьютерные игры. Они считают, что игры отвлекают детей от учёбы, формируют жестокость и так далее. Но есть люди, одобряющие такую форму детских развлечений.

Во-первых, компьютерные игры приносят удовольствие детям. Во-вторых, во время прохождения какой-либо игры, у ребёнка формируются качества, которые не раз пригодятся ему в жизни. Он учиться добиваться определённых целей, доводить дело до конца, улучшать свои результаты. Проявляя настойчивость, ребёнок, тем самым, развивает её. Также игры способствуют интеллектуальному развитию, ведь во многих из них нужно выбирать между несколькими вариантами решения и проявлять смекалку. В-третьих, игры бывают не только развлекательными, но и обучающими и развивающими. Вы можете приобрести своему ребёнку игры, способствующие стремительному развитию логического мышления, памяти и пространственного мышления.

Стоит отметить, что компьютерные игры имеют ещё одно немаловажное значение — снятие нервно-психического напряжения. Сражаясь с драконами, играя в гонки, ребёнок быстро успокаивается, так как в то время, когда он играет, он выплёскивает все отрицательные эмоции.

Вред компьютера.

Конечно, все родители заботятся о своих детях и пытаются сохранить их здоровье от различных внутренних и внешних факторов. В том числе и от компьютера. Обычно компьютер вредит зрению и от него исходит излучение.

Учёные считают, что уровень излучения от жидкокристаллических мониторов ниже, чем у обычных телевизоров. Имеется в виду электромагнитное излучение. Другие же виды, среди которых рентгеновское, ультрафиолетовое и инфракрасное, ничтожно малы.

А вот нагрузка на зрение действительно является большой проблемой. И всё же телевизор и компьютер одинаково влияют на зрение. Чтобы зрение не ухудшалось, не стоит забывать о гимнастике для глаз и небольших перерывах. Время от времени посещайте офтальмолога.

Также, сидя за компьютером, ребёнок может получить сколиоз — искривление позвоночника. Контролируйте его, следите, чтобы он держал осанку, приучайте его к этому.

И последняя, очень важная информация. Следите за тем, чтобы ваш ребёнок вёл не пассивный, а активный образ жизни. Иначе, если он слишком много времени будет проводить за компьютером, у него может выработаться компьютерная зависимость. Это болезнь не принесёт никакой пользы ни вам, ни вашему ребёнку, так что остерегайтесь её. Помочь вылечиться от компьютерной зависимости могут психотерапевты и психологи.